نقش مدیر در شکل گیری فرهنگ مثبت در مدرسه

  • جعفر عباسی 1
  • رحیمعلی نصیری 2
  • 1 دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی ، دانشگاه خوارزمی، تهران ، ایران
  • 2 دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی ، دانشگاه خوارزمی، تهران ، ایران
راهبردهای نوین مدیریت آموزشی , دوره 1 شماره 2 (1397) , صفحه 59-67
چاپ شده: 2019-07-10

چکیده

فرهنگ به عنوان مقوله ای مطرح است که بر تمامی ارزش ها، تعاملات، نگرشها، اقدامات و فعالیت ها در مدرسه تاثیرگذار است. عوامل بسیاری در شکل گیری فرهنگ در یک مدرسه موثر هستند ولی به جرات  می توان گفت که نقش مدیر در این زمینه از بقیه عوامل پررنگ تر است. با وجود متفاوت بودن کارکردها با توجه به مکان و اندازه مدرسه، مدیر اصولا مسئول اجرای همه جنبه های اعمال در یک مدرسه است. در این مقاله به بررسی نقش مدیر در شکل گیری یک فرهنگ مثبت در مدرسه پرداخته شده است. برای این منظور ابتدا فرهنگ مدرسه و جنبه های مختلف آن مورد بحث قرارگرفته است. سپس نقش مدیران در شکل گیری فرهنگ مدرسه و همچنین تاثیر آنها در فراهم ساختن یک فرهنگ مناسب برای رشد حرفه ای معلمان، همکاری بین آنها و فراهم ساختن محیط مناسب برای یادگیری دانش آموزان بررسی شده است. پس از آن مواردی همچون کارکرد مدیر و ویژگیهای مدیران اثربخش و تغییر فرهنگ مدرسه در رابطه با این مسائل مورد ارزیابی قرار گرفته است. 

کلمات کلیدی: فرهنگ مثبت, مدرسه, نقش مدیر

ارجاع به مقاله
[1]
عباسی ج. و نصیری ر., “نقش مدیر در شکل گیری فرهنگ مثبت در مدرسه”, rnma, ج 1, ش 2, صص 59–67, جولای 2019.

  • دفعات مشاهده مقاله: 63